Kata kunci : Model pembelajaran Talking Stick dan Pemanfaatan Media Power Point, Motivasi Belajar, Hasil Belajar.
Penelitian ini berdasarkan pengamatan awal yang dilakukan di SDN ...... 02 kelas 2 khususnya pada mata pelajaran IPA, siswa kurang memiliki motivasi dan hasil belajar IPA masih rendah. Saat pembelajaran berlangsung siswa cenderung pasif dan hanya menjadi pendengar saja serta telihat kurang menikmati pembelajaran yang sedang berlangsung. Hal ini tentu saja akan berpengaruh pada hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas 2 SDN ...... 02 pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick dan pemanfaatan media Power Point.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick dan pemanfaatan media Power Point untuk mengukur motivasi dan hasil belajar IPA. Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklusnya dilakukan dalam tiga kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan menggunakan angket guna mengetahui tingkat motivasi belajar siswa selama pembelajaran, lembar observasi dalam kegiatan belajar mengajar, dan menggunakan tes guna mengetahui hasil belajar siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran. Data yang telah diperoleh ditabulasi kemudian diolah dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar. Peningkatan ketuntasan belajar siswa tersebut terjadi secara bertahap, dimana pada kondisi awal hanya 32 siswa (68%) yang telah tuntas, pada Siklus I ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 39 siswa (82,9%) yang telah tuntas, dan pada Siklus II ketuntasan belajar siswa meningkat lagi menjadi 45 siswa (96%). Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Talking Stick dan pemanfaatan media Power Point mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas 2 SDN ...... 02
Saran dalam penelitian ini yaitu bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran supaya menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa SD yang masih senang bermain dan penggunaan model pembelajaran Talking Stick dan pemanfaatan media Power Point dapat membuat siswa senang dan tidak tertekan sehingga dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar.