Kata kunci : Media gambar dan benda sebenarnya, meningkatkan prestasi belajar siswa.
Berdasarkan pengalaman penulis selama PPL serta rujukan dari guru kelas III dalam mata pelajaran IPA, guru menyampaikan bahwa sebagian besar hasil belajar peserta didik masih dibawah nilai KKM. Salah satu faktor yang menjadi penyebab permasalahan ini adalah kurangnya menggunakan alat peraga sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami dan menyerap materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Penggunaan media dalam pembelajaran, dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan menggunakan media dalam pembelajaran dapat menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi pada isi pelajaran.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui meningkatkan prestasi belajar IPA siswa Kelas III SD Negeri .......... dengan menggunakan media gambar dan media benda sebenarnya pada mapel IPA tentang Makanan Bergizi Seimbang.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Subyek yang digunakan dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri .......... Kecamatan .......... Kabupaten .......... yang berjumlah 19 siswa, 7 siswa diantaranya siswa laki-laki dan 12 diantaranya siswa perempuan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,tes,dan dokumentasi. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu 100 % dari seluruh siswa kelas III telah mencapai atau melebihi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu 60.
Hasil penelitian menunjukkan pada kondisi awal prasiklus siswa yang nilainya memenuhi KKM terdapat 5 siswa (26,32%) dan yang belum memenuhi KKM 14 siswa (73,68%).Pada Siklus I terjadi peningkatan cukup signifikan yaitu terdapat 14 siswa memenuhi KKM (73,68%) dan 5 siswa (26,32%) belum memenuhi KKM. Kemudian pada siklus II terjadi peningkatan sangat signifikan yaitu 19 siswa atau seluruh siswa (100%) telah memenuhi KKM yang ditetapkan. Ini berarti bahwa penelitian telah berhasil, dibuktikan dengan nilai seluruh siswa di atas KKM yaitu 60 dan 100% siswa tuntas memenuhi KKM atau melebihi KKM yang ditetapkan. Disimpulkan bahwa penerapan metode belajar mengunakan media gambar dan benda sebenarnya pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas III Semester II SD Negeri .......... Kecamatan .......... Kabupaten .......... Tahun Ajaran .../.....